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THÈME: LES ANOMALIES DE LA REPRODUCTION SEXUÉE CONDUISANT A DE NOUVEAUX CARYOTYPES
SOMMAIRE
INTRODUCTION
I) DÉFINITION
II) LES
ANOMALIES DE LA REPRODUCTION SEXUEE CONDUISANT A DE NOUVEAUX CARYOTYPES
1. DES ANOMALIES DE LA MEIOSE CONDUISANT A DES CARYOTYPES
ANORMAUX
2. LES CARACTERISTIQUES D’UNE MEIOSE NORMALE
III) CLASSIFICATION
IV) CHROMOSOME COMPLET
MANQUANT TETRASOMIES ET PENTASOMIES
V) CHROMOSOMES
COMPLETS SUPPLEMENTAIRE
1)
TRISOMIES
2)
TETRASOMIES ET PENTASOMIES
CONCLUSION
.................................................................................................. ...........
......................................................
INTRODUCTION
Méiose et fécondation sont les
deux phénomènes fondamentaux de la reproduction sexuée. Ils assurent à la fois
la conservation du caryotype de
génération en génération et la diversité
génétique en assurant un brassage
des gènes (mais non la création de nouveaux gènes). Cependant, au cours du
déroulement de ces processus de la reproduction sexuée, des anomalies peuvent se produire. Nous allons voir
comment certaines de ces anomalies aboutissent à des caryotypes différents de ceux de l’espèce et d’autres
contribuent à créer de l’innovation génétique par duplication de gènes
I) DÉFINITION
Une anomal chromosomique ou aberration chromosomique est
une altération d'un chromosome, sur
lequel un gène est absent ou au contraire surnuméraire (anomalie de structure),
ou une altération du caryotype, avec un
chromosome entier absent ou présent plusieurs fois (anomalie de nombre).Les aberrations chromosomiques regroupent toutes les
anomalies de nombre ou de structure d’un (ou plusieurs) chromosome(s) dans un génome. Elles sont souvent congénitales, et issues d’une mauvaise
répartition chromosomique.
Un cas particulier est celui des effets de facteurs mutagènes
sur les bactéries et virus dont la génomique ne peut être comparée à celles des
organismes dits « supérieurs » ou de type plante, champignon et
animaux.
II) LES
ANOMALIES DE LA REPRODUCTION SEXUEE CONDUISANT A DE NOUVEAUX CARYOTYPES
1. DES
ANOMALIES DE LA MÉIOSE CONDUISANT A DES CARYOTYPES ANORMAUX
La
méiose consiste en deux divisions successives. Seule la première division est
précédée d’une duplication de l’ADN.
2. LES CARACTÉRISTIQUES D’UNE MÉIOSE NORMALE
Ce
sont des cellules diploïdes situées dans la paroi des tubes séminifères et les
ovocytes contenus dans les follicules ovariens qui subissent la méiose pour
donner naissance aux gamètes mâles et femelles.
Durant
l’interphase précédant la première division de la méiose, il y a
réplication de l’ADN et, par suite, duplication des chromosomes.
III) CLASSIFICATION
Il existe différents
types d'anomalies chromosomiques. On distingue souvent les mutations affectant
les cellules reproductrices des autres (en raison du risque de transmission de
l’anomalie à la descendance dans le premier cas), et les chromosomes autosomes (non impliqués dans la
détermination du sexe), des ceux impliqués dans cette détermination
Les anomalies sont
dites :
·
de nombre, quand au moins un chromosome complet est absent ou en trop.
·
de structure, quand un fragment chromosomique est absent et/ou en trop.
Ce caryotype s'écrit :
·
46, XX pour les sujets féminins ;
·
46, XY pour les sujets masculins.
IV) CHROMOSOME COMPLET MANQUANT
La monosomie 45, x ou syndrome de Turner est la plus connue et touche 1
femme sur 2500.
Les autres monosomies sont en général incompatibles
avec la vie sauf si l'anomalie se présente en mosaïque (coexistence de deux
ou plusieurs populations de cellules avec des génotypes différents, normaux ou anormaux, dans un même individu ou un organisme).
V) CHROMOSOMES COMPLETS
SUPPLEMENTAIRES
1)
TRISOMIES
Présence d'un chromosomes- supplémentaires pour une des paires chromosomiques donnée. Les plus
fréquentes sont la trisomie 21, trisomie 18 ou trisomie 13.
On peut également rencontrer des formules à trois chromosomes
sexuels : 47, XXY, 47, XYY ou 47, XXX.
2)
TETRASOMIES ET
PENTASOMIES
S'il y a 2 chromosomes
complets supplémentaires, cela s'appelle une Tétrasomies : les formules
que l'on rencontre de temps à autres concernent les chromosomes sexuels :
48, XXXX.
S'il y a 3 chromosomes
complets supplémentaires, cela s'appelle une pentasomies : les formules
que l'on rencontre de temps à autres concernent les chromosomes sexuels :
49, XXXXX.
D'autres formules à 4
ou 5 chromosomes sexuels existent : 48, XXXY, 48, XXYY et 49, XXXXY par
exemple.
CONCLUSION
Les
méioses conduisant à des anomalies du caryotype (anomalies chromosomiques)
affectant le nombre de chromosomes n’ont pas de conséquences évolutives
importantes car elles sont généralement non viables ou difficilement
transmissibles.
Par
contre, les méioses responsables d’une duplication de gènes conduisent à une
augmentation du nombre de ceux-ci. Si le phénomène se répète, on aboutit à des familles multigéniques.
Si
ces gènes d’une même famille conservent la même fonction, la quantité de
protéines résultant de leur expression augmente, ce qui peut conférer un
avantage évolutif. Si ces gènes d’une même famille subissent des mutations
indépendantes, cela peut conduire à l’apparition de nouvelles fonctions (par
exemple la famille multigénique des opsines qui permet la vision des couleurs).
Les
anomalies chromosomiques peuvent être créatrices
de diversité et avoir ainsi un impact évolutif.
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
SOMMAIRE
INTRODUCTION
I) DÉFINITION
II) LES
DIFFÉRENTS TYPES D'EXTINCTEURS
III) LE
RÔLES DES EXTINCTEURS
IV) AVANTAGE ET INCONVÉNIENT
Conclusion
INTRODUCTION
Tout bâtiment ou construction est vulnérable au feu,
il importe donc que des mesures et des dispositions préventives soient mises en
œuvre pour que tous les occupants soient à même de prendre les mesures
immédiates à savoir alarmer, si possible commencer l’extinction et peut-être
évacuer.
I) DÉFINITION
UN EXTINCTEUR est un appareil de lutte contre l'incendie capable de projeter ou de
répandre une substance appropriée appelée « agent extincteur »afin
d'éteindre un début d'incendie. On distingue les extincteurs exclusivement
destinés aux sapeurs-pompiers de ceux
destinés au grand public. Ces derniers se scindent en trois catégories :
portatifs, mobiles et fixes.
II) LES DIFFERENTS TYPES D’EXTINCTEURS
Extincteur à
eau :
Les extincteurs à eau contiennent toujours un additif émulseur,
rendant l’eau plus pénétrante, plus mouillante Résultant en une meilleure
efficacité dans la lutte contre les flammes. Par ailleurs, une des propriétés
non négligeables
Des émulseurs utilisés est qu’ils
entraînent la formation d’une pellicule
étanche à la surface du produit en combustion. Permettant de
l’isoler de l’air, et stoppant donc l’alimentation du feu.
Attention toutefois à ne pas
projeter la vidange sur le corps, l’additif
étant irritant.
Ce type d’extincteurs est donc très
efficace dans les feux de classe A. Ils doivent être inspectés tous les ans, et
subir un contrôle visuel au moins tous les 6 mois.
Extincteur à mousse :
Leur design et leur contenu sont exactement les
mêmes que les extincteurs à eau et additif. Ceci dit, le déversement de la
vidange réagit au niveau du diffuseur, se transformant en une mousse lourde. En effet le diffuseur
constitué d’un long tube en mousse faisant intervenir de l’air grâce à une
entrée percée plus haut va entraîner cette transformation.
La mousse est l’unique
agent permettant d’éteindre des flammes
proprement, en réduisant à néant tout risque de redémarrage des
flammes, notamment pour les feux liquides (de classe B). Tout comme l’eau, elle
isole de l’air les combustibles, en retenant également les vapeurs inflammables.
Veillez à ne pas utiliser d’extincteur à mousse sur des installations
électriques, la mousse étant en
effet conductrice.
Extincteur à poudre :
Il existe un autre type d’extincteur
contenant un produit chimique agissant par étouffement des flammes, tout en isolant le combustible : les
extincteurs à poudre. Leur principal défaut est que la poudre, abrasive et
mélangée à l’eau s’insinue dans les moindres aspérités, et est fortement
corrosive (nous pensons notamment à toute installation électrique exposée).Par
ailleurs, leur utilisation engendre la naissance de nuages de poudre diminuant la
visibilité et très irritant. Enfin, la poudre contenue dans le corps de
l’extincteur est sujette au tassement, il convient donc de ne pas trop exposer
l’appareil à des vibrations (dans des véhicules par exemple).
Extincteur à gaz :
En baissant drastiquement le taux
d’oxygène dans l’air, le gaz contenu dans l’extincteur (très
souvent du dioxyde de carbone) étouffe le feu. Conservé sous
pression à l’état liquide, et donc à basse température, il agit également par refroidissement
(de manière toutefois relative par rapport à l’eau et la mousse).
Sortant froid (environ
-75/-80°C), il existe des risques de gelures liées à
l’utilisation de ce type d’extincteur. C’est pourquoi le diffuseur est réalisé
en caoutchouc pour rendre possible sa prise en main.
Le dioxyde de carbone
est plus léger que l’air au-delà de 179°C ce qui explique la nécessité de bien
couvrir toute la surface occupée par les flammes afin que le gaz puisse agir,
ne restant que de manière fugace au contact des flammes.
III) LE ROLES DES EXTINCTEURS
Extincteur à
eau :
On ne rencontre quasiment pas d'extincteur à eau pure, en
raison de sa faible efficacité en petites quantités. Cependant, il existe un
appareil appelé Ifex
3000 qui projette des impulsions d'eau à très hautes pression et
vitesse, mais qui ne partage aucun point commun avec les extincteurs
classiques, sinon la portabilité.
Extincteur à mousse :
Il s'agit du seul agent
capable d’éteindre proprement, sûrement et sans risque de réinflammation les
feux de liquides (classe
b). La mousse, en flottant, agit en isolant l'air de ces
derniers. Ceci permet :
·
d'empêcher l'air d'alimenter le feu ;
·
de retenir les vapeurs du liquide pouvant s'enflammer ou causer
une réinflammation : on peut ainsi couvrir de mousse une surface de
manière préventive afin d'éviter tout risque d'inflammation.
Extincteur à poudre :
Ce sont les extincteurs qui éteignent le feu le plus
rapidement, mais pas forcément d'une façon définitive. Sur les liquides (classe B), la poudre rend la
réinflammation difficile mais pas impossible. Il est souvent nécessaire de
consolider l'extinction par la mousse. La poudre est le seul agent extincteur
efficace sur les feux de gaz (classe C) de grande ampleur.
Extincteur à gaz :
Le gaz est stocké sous forme liquide à une pression
permanente de 50 bar avec une valve de sécurité se
déclenchant à 200 bar ;
il est inodore, incolore (bien qu'il forme un nuage blanc en se condensant à la
sortie de l'extincteur) et non toxique à faible dose.
IV)
AVANTAGE ET
INCONVÉNIENT
TYPE D’EXTINCTEUR
|
AVANTAGES
|
INCONVENIENTS
|
Eau
|
Efficace contre feux
de classe A.
Crée une pellicule
étanche isolant de l’air.
Agit par
refroidissement.
|
Additif irritant
pour le corps.
Corrosif (notamment
pour circuits électriques).
|
Mousse
|
Efficace contre feux
de classe B, et dans une moindre mesure A.
Isole de l’air.
Agit par
refroidissement.
Eteint entièrement
les flammes sans risque de redémarrage.
|
Additif irritant
pour le corps.
Corrosif (notamment
pour circuits électriques).
|
Poudre
|
Extincteur le
plus rapide à éteindre les feux.
Très efficace pour
les feux de gaz de grande ampleur (classe C) et les feux électriques.
Seuls extincteurs
utilisables par températures négatives.
|
Poudre abrasive,
s’insinue partout et cause des dommages.
Diminue la
visibilité sur les lieux du sinistre, et est très irritant.
N’éteint pas
forcément de manière définitive, nécessite parfois de compléter avec de la
mousse.
Risque de tassement
pour la poudre si exposé aux vibrations.
|
Gaz
|
Ne laisse aucun
résidu, et ne cause aucun dégât.
Pratique en milieu
électrique, électronique (informatique, etc.) et en cuisine.
Refroidit les
équipements en surchauffe.
|
Gaz volatile,
notamment face à la chaleur (courte durée d’action).
Efficace seulement
contre les petits feux ou feux naissants.
Risque de gelure si
projeté directement sur le corps.
|
Conclusion
En
conclusion nous pouvons dit que les
extincteurs sont très importants de
savoir que lors d’un incendie, l’intoxication par les fumées constitue la cause
de décès la plus fréquente (plus de la moitié des décès). Elle est certainement
aussi la moins bien connue en raison de son caractère souvent ainsi
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
THÈME:QUEL
SONT LES CAUSES ET CONSÉQUENCES DU VIRUS EBOLA
SOMMAIRE
I) Introduction
II) Développement
a) Causes
b) Conséquences
III) Solution
I) INTRODUCTION
Le virus Ébola du nom d’une rivière locale a été identifie
pour la 1ere fois en 1976 en république du Congo (appelé zaïre a une 4ere
épidémie touchant 318 personnes. Ébola un virus du groupe V appartenant a la
famille des filovirus littéralement une fièvre hémorragique a taux de létalité
atteignant 90 %.l’épidémie d’Ébola d’une violente externe et sous procédure
qui s’est abattue sur l’Afrique de l’ouest a été une tragédie pour des milliers
de familles et une source d’angoisse pour des millions d’autres. Des
populations de guinée, de Liberia, et de sierra Léone en ont certes subi les conséquences
de pleins fouets, mais c’est le monde entier qui a été gagné par la peur
d’infection et ses retombées. L’épidémie
est venue nous rappelée le sort de tous les habitants de la planète est lié,
que nous sommes collectivement fragiles et que, quand la maladie menace, la
solidarité internationale est indispensable. Dans les trois pays les plus
touchés, le virus Ébola a été la principale préoccupation des autorités
nationales et locales pendant une bonne partie de l’année 2014.
II) DEVELOPPEMENT
a)
Causes
En
général, le virus Ébola vit à l’intérieur de la jungle, dans les animaux,
probablement des roussettes, une espèce
de chauve-souris frugivores, les flambées se produisent lorsque le virus
Ébola "déborde" de son hôte animal vers une personne humaine dit
Jonathan Epstein, épidémiologiste de
l’Eco Heath alliance à new York, qui étudie les maladies virales émergentes.
-
Déforestation massive
Pour lui, c’est l’augmentation de l’activité humaine
dans et autour des forets d’exploitations forestières, agriculture, chasse. Qui
augmente les occasions d’infections par le virus Ébola <<la déforestation
ou l’incursion dans les forets, que soit par la chasse ou tout simplement la
modification du paysage, augmentation des contacts entre les genres et les
animaux sauvages. >> dit Epstein
C’est
pourquoi, si l’épidémie d’Ébola en Afrique
de l’ouest, la première de son genre dans la région a surpris l’établissement
médical, le risque émergent depuis au moins une décennie était devenir si fort,
que cette épidémie paraissait à plusieurs spécialistes prévisibles et
inévitables.
L’Afrique
d’aujourd’hui est très différente de l’Afrique du1976, lorsque le virus Ébola a
été découvert au cours des 4 dernières décennies, la population du continent a
triplé. Les forets ont été abattus, et les routes ont éventrées des zones qui
étaient auparavant presque inaccessible.
<<Ce
virus se développe dans une population urbanisée avec des personnes qui
voyaient de plus loin. >> Michaël
Osterholm directeur du centre de recherche sur la maladie infectieuse et la
politique a l’université de Minnesota.
L’activité
humaine est le moteur qui pousse les chauves-souris a trouver de nouveaux habitats
parmi les populations humaines. Les forets qui couvraient toute l’Afrique de
l’ouest ont été rasées par la dernière décennie les forets tropicales humides
de la guinée ont été réduites de 80%. D’âpres blohal witness, plus de la moitié
des forets du Liberia, ou vivent quarante espèces menacées, y compris les
chimpanzés de l’ouest, ont été vendues a des exploitants forestiers durant le
gouvernement d’âpres guerre de la présidente ELLEN JHONSON SIRLEAF. Exploitation
forestière, l’agriculture itinérantes brules et abattage les arbres pour les bois de feu ont augmenté
la déforestation en sierra Leone, ou la couverture forestière totale a chuté de
4%, et selon le programmes des nations unies pour
l’environnement (PNUE) si la déforestation se poursuit au rythme actuel des
forets de la siéra Léon pourrait disparait d’ici 2018
EXPLOITATION MINIERE
Dans ces forets habitait des chauves-souris frugivores
porteuses du virus Ebola chasser par la destruction de leurs habitat
elle ce concentre dans ce qui reste.
Dans
le même temps, l’exploitation minière est devenue la grande activité de la région
employant des milliers de travailleurs qui vont régulièrement dans les mines
justement situé des chauves-souris en particulier les roussettes.les roussettes
sont porteuses du virus Ebola, mais généralement
n’en meure pas.
Le virus pourrait facilement avoir migré de l’Afrique
centrale, de l’Afrique de l’ouest de l même façon que les oiseaux propagandes
le virus du Nil occidentale en Amérique du nord lors des migrations saisonnière.
Afrique de l’ouest, les populations local manges les chauves-souris mais il y a
d’autres voir de transmission du virus,
il est conservable que le garçon de 2 ans dont on pense qu’il est le premier
cas de cette épidémie en guinée, ait été
infecté âpres avoir mangé les fruits contaminer par les chauves-souris
ce mode transmission peut également expliquer comment la malade pénètre dans
les populations des gorilles sauvages.
b)
Conséquences
GUINEE
Les effets de la crise sanitaire sont
déjà manifeste en guinnee, liberia et en sierra Léone, les trois (3) pays qui
compte le plus grand nombre de cas d’infection.les premières estimations Suggèrent
que la croissance économique en guinée diminuera de moitie passant de 4,5% a 2,4%
du fait de l’épidémie. Dan ce pays de 12 millions d’habitant qui figure
parmi les pays les plus pauvres de l’Afrique
de l’ouest, c’est le secteurs agricole qui le plus souffert des conséquence de
la crise.la désertion des campagne par les travailleurs agricoles s’est soldé par une chute des exportation des
produits phare tel que le cacao et l’huile de palme.
SIERRA LEONE
sierra Léone, qui était en voie d’atteinte de statut a
revenue intermédiaire avec un taux de
croissance annuelle de 11,3% pourrait voir sa croissance chuté a 8% en
2014,puis en fondre a 0% 2015.le virus s’est propager dans 12 des 13 districts
du pays. Causant notamment le décès de 4 médecins et 30 membres des personnels soignant.
L’économie
du pays a été très gravement affectée par la restriction sur les déplacements
internationaux, la fermeture des marchés, la perturbation des activités
agricoles et le ralentissement des activités minières (pourtant essentiel au
pays) en raison du départ des travailleurs étranger croyant de contracter la
maladie.
LIBERIA
Le Liberia est actuellement le pays le plus touchée par l’épidémie de fièvre Ebola le virus propager .le taux
d’infection est en forte hausse et le nombre de décès ne cesse d’augmente.
Selon le rapport <<la répercutions économique les plus graves de l’épidémie
ne relèvent pas le cout direct (mortalité, mobilité, temps consacrés aux
malades .perte de journée de travailles….) mais plutôt le cout induire par des changements
dictée par la peur de la contagion avec résultat une baise d la demande des
biens et services qui affectent le revenue intérieur et emploie.
Si l’épidémie n’est pas rapidement indigner le Liberia
connaitra une croissance négative 2015 suite à la fermeture de l’une des deux
(2) plus importantes compagnies minières et de la perturbation des activités
agricoles du pays. Le secteur des activités est également toucher. Le Liberia
n’accueil plus que 6 vols commerciaux par semaine compte 27 avant la crise
.alors que certains hôtels enregistre un taux de remplissage de 10% seulement,
de nombreux travailleurs du secteur hôtelier ont perdus leurs emplois.
Le rapport distingue deux (2) aspects de l’impact du
virus Ebola : d’une part, les effets directe et indirecte liée a la
maladie elle-même et aux pertes en vie humaines et d’autres parts, les effets sur
le comportement des genres croyant la propagation de l’épidémie, soit la peur
des contacts avec autrui susceptible d’entrainer la fermeture des lieu de
travaille, la perturbation dans les transports et les réactions de panique dans
les administrations et entreprises avec notamment la fermeture des ports
maritime et aéroports.
III)
SOLUTION
Stopper l’épidémie
Ébola requiert les plus de moyens nous sommes persuadés que le plan de lutte
contre le virus Ébola, orchestré à la fois par les pays et l’OMS. Permettre de
contenir cette flambée épidémique et de l’éteindre. Cependant pour y arriver,
l’intervention d’urgence doit porter sur quatre volets clés.
Nous devons tout d’abord soutenir le personnel médical
qui est en première ligne d’action contre l’épidémie il y a jusqu'à présent,
payé un prix trop élevé face a cette maladie près de cent (100) personnes ont
perdues la vie en s’occupant des malades.
Nous devons leur fournir du matériels de protections appropriés
les donnés accès aux équipements nécessaires, les rémunérer a la mesure de la
tache héroïque qu’ils accomplissent et mettre immédiatement les meilleurs
soins, si eux aussi contractent la maladie a leur tour. Les pays et leurs
partenaires internationaux doivent informer plus efficacement les populations
sur l’épidémie nous devons agir rapidement pour déployer le personnel médical
plus de laboratoire mobile, plus de dispensaires et plus de matériels de dépistage
rapide, renforcer les capacités institutionnelles, régionales de prévention et
de contrôle des maladies en Afrique.
Nous devons bâtir des systèmes de santé publics
abordables et opérationnels qui soit capable de prévenir, détecter et combattre
ce type d’épidémie bien plus tôt.
Conseil
pratique
. Ne toucher aucun personnel infecté ni même ses liquides
corporels sang vomi, urine.
. corps mort Les corps véhiculent le virus, il doit être
enterré avec précaution. gardez vos
distances.
. Lavez-vous les mains utilises du savon Ebola prévention.
. Ne pas toucher ou manger les viandes de chauves-souris
ou de viandes brousse.
.
Si vous êtes
infectes rendez-vous à l’hôpital le plus proche, gardez vos distances avec les
autres.
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Thème: CROISSANCE
INTRODUCTION
I. DÉFINITION
·
LA DÉMOGRAPHIE
·
LA POPULATION
II.
LES DIFFÉRENTS AVANTAGES
DE LA CROISSANCE DÉMOGRAPHIQUE
2.1
PLAN FISCAL
2.2
PLAN INFRASTRUCTURE
2.3
PLAN SÉCURITAIRE
2.4
PLAN PSYCHIQUE
2.5
PLAN MIGRATOIRE
2.6
PLAN RELIGIEUX
III.
CONSEILS
IV.COMMENT FAIRE FACE A LA CROISSANCE DÉMOGRAPHIQUE
V.
CONCLUSION
............................................................
INTRODUCTION
La démographie est un problème mondial, mais
aussi une question qui se pose à l’échelle
nationale. Les équilibres sont fragiles et leur dérèglement peut avoir des
conséquences explosives et parfois inattendues.
I. DÉFINITION
·
LA DÉMOGRAPHIE:
La démographie est l'étude quantitative et
qualitative de l'âge des populations et de leurs dynamiques, à partir de caractéristiques
telles que la natalité, la fécondité, la mortalité, la nuptialité et la
migration.
· LA POPULATION:
On
définira une population "comme un ensemble humain situé au sein d'un
espace géographique délimité et revêtu d'une certaine signification sociale.
Cet ensemble humain correspond le plus généralement à la population d'un pays
ou d'un ensemble de pays ayant certains traits communs d'un point de vue
politique ou socio-économique. Il peut également correspondre à la population
d'une partie du territoire d'un pays doté d'une signification politique,
sociologique ou économique.
II.LES DIFFÉRENTS AVANTAGES DE LA CROISSANCE DÉMOGRAPHIQUE
2.1 PLAN FISCAL (PERCEPTION
DES IMPÔTS)
Une population
abondante offre quand même des avantages. L’un des plus attrayants c’est le
revenu des impôts. Les impôts sur les personnes physiques pour être précis, car
ils existent aussi des impôts sur les sociétés nationales, mais qui ne dépendent
pas de la population.Plus la population du pays est nombreuse et plus le taux
d’industrialisation du pays est grand, plus vous percevrez
d’impôts sur votre population (pour un taux d’imposition donné). Le taux
d’industrialisation augmente avec les infrastructures que vous construisez dans
le pays. Toutes les infrastructures ne rapportent cependant pas d’impôts dans
la même proportion, et certaines n’en rapportent pas du tout.
2.2 PLAN INFRASTRUCTURE
Si l’industrialisation du pays peut vous ramener plus d’impôts,
c’est grâce à la population qui est employée dans les infrastructures qui
contribuent à l’industrialisation. En effet, il faut de la main d’œuvre pour
faire tourner les infrastructures : tantôt quelques milliers, tantôt quelques
centaines de milliers par infrastructure.
Et là, ce n’est
plus la population du pays qui compte, mais la population du territoire. La population
présente sur un territoire ne peut être utilisée que pour les infrastructures
de ce territoire. Les territoires peu peuplés sont donc pénalisés car ne
pouvant pas être développés au maximum.
Si vous avez déjà au moins quelques millions d’habitants sur chacun de vos territoires, vous êtes tranquille. Mais ceux qui sont peu gâtés dans ce domaine (en dessous du million, ça devient un peu limite) devront faire des choix entre les infrastructures qu’ils veulent construire. Ou s’arranger pour faire augmenter leur population sur les territoires peu peuplés, cela est possible aussi.
Si vous avez déjà au moins quelques millions d’habitants sur chacun de vos territoires, vous êtes tranquille. Mais ceux qui sont peu gâtés dans ce domaine (en dessous du million, ça devient un peu limite) devront faire des choix entre les infrastructures qu’ils veulent construire. Ou s’arranger pour faire augmenter leur population sur les territoires peu peuplés, cela est possible aussi.
2.3 PLAN SÉCURITAIRE (EFFECTIF SOUS LES DRAPEAUX)
La production de chaque unité d’assaut
nécessite l’enrôlement d’un certain nombre de citoyens dans l’armée.
Ca peut varier entre 2.000 et 12.500 habitants, selon le type d’unité d’assaut.
Cette population est réquisitionnée sur le territoire où vous voulez produire votre
unité d’assaut. Ces effectifs sous les drapeaux sur chaque territoire sont
visibles par tout le monde (via la page des mouvements migratoires du
territoire), donc les autres pays peuvent avoir une idée de la grandeur de
votre armée. Avoir une population suffisamment grande (sur l'ensemble du pays)
aura donc son importance.
2.4 PLAN
PSYCHIQUE
(DIMINUTION
DU RISQUE DE TROUBLES)
Votre population peut se rendre utile
non seulement à l’intérieur de vos frontières d’origine, mais également à
l’extérieur, sur les territoires que vous avez éventuellement annexés. En
effet, vous pouvez envoyer une partie de votre population coloniser dans une certaine proportion un
territoire annexé, ce qui aura pour conséquence de calmer un peu les risques de
troubles et la tendance sécessionniste de la population locale, et de délivrer
de cette tâche votre armée sur place. Sans cela, la population autochtone peut
détruire des unités militaires du pays annexeur, et même des infrastructures.
Cette politique de colonisation peut également s’avérer utile pour
augmenter la main d’œuvre du territoire annexé, afin de lui permettre
d’atteindre à terme un développement maximal, si ce n’est pas déjà le cas.
Le risque de troubles peut également être diminué sur la durée avec l’accroissement naturel de la population, étant donné que sur un territoire annexé, tous les nouveau-nés reçoivent la nationalité du pays annexeur.
Ces risques peuvent encore être diminués via des accords migratoires que vous avez avec d’autres pays, mais uniquement si le territoire annexé est peu peuplé par rapport à vos autres territoires, sinon les immigrés n’iront a priori pas dessus. Mais s’ils vont dessus, ils vont diminuer la proportion de population autochtone sur le territoire et le rendront ainsi moins sujet aux troubles.
Le risque de troubles peut également être diminué sur la durée avec l’accroissement naturel de la population, étant donné que sur un territoire annexé, tous les nouveau-nés reçoivent la nationalité du pays annexeur.
Ces risques peuvent encore être diminués via des accords migratoires que vous avez avec d’autres pays, mais uniquement si le territoire annexé est peu peuplé par rapport à vos autres territoires, sinon les immigrés n’iront a priori pas dessus. Mais s’ils vont dessus, ils vont diminuer la proportion de population autochtone sur le territoire et le rendront ainsi moins sujet aux troubles.
2.5 PLAN
MIGRATOIRE (REVENU DE L’EMIGRATION)
Deux pays peuvent
conclure entre eux un accord migratoire suite
auquel une partie de la population de l’un passe chez l’autre, et ce à chaque
trimestre tant que l’accord est maintenu. Ce transfert de population génère
automatiquement des revenus en fonction du nombre de migrants qui sont du voyage (100.000fr
pour 50 migrants). Et c’est le pays de destination des migrants qui paie la
somme due au pays d’origine. Cette somme est payée automatiquement au passage
du tour.
Cependant, il est aussi possible de s’arranger avec le pays d’origine des migrants pour avoir éventuellement un remboursement partiel ou total de la somme, car elle peut atteindre des montants parfois importants.
L'accord migratoire est doublement favorable pour le pays d’origine puisqu’en plus de lui rapporter de l’argent, la population qui quitte le pays ne sera plus à nourrir. C’est toujours ça de pris, surtout pour des pays à forte population.
Cependant, il est aussi possible de s’arranger avec le pays d’origine des migrants pour avoir éventuellement un remboursement partiel ou total de la somme, car elle peut atteindre des montants parfois importants.
L'accord migratoire est doublement favorable pour le pays d’origine puisqu’en plus de lui rapporter de l’argent, la population qui quitte le pays ne sera plus à nourrir. C’est toujours ça de pris, surtout pour des pays à forte population.
A noter qu’il existe également des migrations « non choisies »
entre les pays, à savoir les migrations économiques,
souvent entre pays voisins, mais pas seulement. Ces migrations peuvent être
importantes, surtout si votre pays se trouve à côté d’un pays très peuplé.
Contrairement aux migrations choisies, ces migrations économiques ne rapportent
pas d’argent directement au pays d’origine. Le pays qui reçoit ces migrants
peut limiter leur arrivée en imposant des visas aux pays d’origine et un fixant
un seuil qui peut stopper jusqu’à 95% du flux migratoire en provenance de ce
pays. Ou bien il peut fermer la frontière, si c’est un pays voisin, et là, la migration
est stoppée à 100%.
2.6 PLAN
RELIGIIEUX
A côté de ces
aspects plus gestion et liés à l’argent, la population peut être une source
intéressante pour développer du RP. Par exemple en rapport avec les flux de population,
en termes d’origine, mais également du point de vue des religions puisque chaque pays a un
spectre de religions qui lui est propre et qui peut évoluer avec le temps.
Vous pouvez même choisir une religion officielle pour votre pays (dans le menu du profil du dirigeant), et cela même si ce n’est pas la religion la plus répandue. Elle doit toutefois avoir des adhérents dans le pays. Ca peut être une religion qui n’y était pas pratiquée au départ mais qui a été amenée par des immigrés, par exemple.
Vous pouvez même choisir une religion officielle pour votre pays (dans le menu du profil du dirigeant), et cela même si ce n’est pas la religion la plus répandue. Elle doit toutefois avoir des adhérents dans le pays. Ca peut être une religion qui n’y était pas pratiquée au départ mais qui a été amenée par des immigrés, par exemple.
Si votre pays
compte un certain nombre de catholiques, il est possible qu’un pape (voire plusieurs) en soit issu.
Plus les catholiques sont répandus chez vous, plus les chances que le pape soit
de la nationalité de votre pays sont importantes.
III.
CONSEILS
La taille de la
population est un facteur qui va conditionner sensiblement votre partie. Si
elle est trop faible, vos possibilités de développement et de défense (ou
d’attaque) seront restreintes et vous devrez tenter de l’augmenter. D’un point
de vue gestionnaire, le territoire idéal doit comporter au moins plusieurs
millions d’habitants.
IV. COMMENT FAIRE FACE A
LA CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE
La question du rapport entre croissance démographique et disponibilités en ressources, notamment alimentaires, se pose toujours. Les organisations internationales ont vivement plaidé en faveur de rigoureuses campagnes de limitation des naissances (PLANING FAMILIAL) estimant que la baisse de la fécondité était un préalable au développement Des experts estiment que la poursuite des progrès agricoles (extension des surfaces cultivées et l’augmentation des productions) fera face à la croissance démographique. Cependant afin de réduire la probabilité d'une catastrophe, nous devons travailler simultanément afin d'influer sur l'évolution future de la population et d'examiner les impacts environnementaux et sociaux de la croissance de la population.
La question du rapport entre croissance démographique et disponibilités en ressources, notamment alimentaires, se pose toujours. Les organisations internationales ont vivement plaidé en faveur de rigoureuses campagnes de limitation des naissances (PLANING FAMILIAL) estimant que la baisse de la fécondité était un préalable au développement Des experts estiment que la poursuite des progrès agricoles (extension des surfaces cultivées et l’augmentation des productions) fera face à la croissance démographique. Cependant afin de réduire la probabilité d'une catastrophe, nous devons travailler simultanément afin d'influer sur l'évolution future de la population et d'examiner les impacts environnementaux et sociaux de la croissance de la population.
V. CONCLUSION
Même si, dans un pays, les avantages
économiques de la croissance de la population étaient bien apparents, ils
pourraient paradoxalement conduire à une situation difficile en favorisant le
surpeuplement. Autrement dit, si la croissance a, en elle-même, des effets
bénéfiques par l’effet de changement et non de nombre, elle pourrait entrainer
des difficultés plus grandes pour l’avenir. Il faut également produire mieux
pour satisfaire les besoins d’une population croissante tout en mettant en
œuvre des modes de vie plus économes en ressources.
............................................................
Les Différents Types de Plan des Sujets de Dissertation
I- Les types de plan
Les Différents Types de Plan des Sujets de Dissertation
Définition
La dissertation est u essaye littéraire qui a pour but de tester la capacité de réflexion de
chaque personne ayant un niveau étude un peu élever dans le domaine des études
. Face à cet exercer nous avons plusieurs types de plan à notre portée, ainsi quel sont les
différents types de plan de la dissertation littéraire ? De ce part nous allons dans un premier
temps donné les différents types de plan et dans second temps donne les avantages
des plans de la dissertation.
I- Les types de plan
1. Le plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse)
Il convient aux sujets dans lesquels une opinion d'auteur est donnée à commenter et à discuter, remettre en question....
I. Thèse : défense de l'opinion exposée.
II. Antithèse : exposé d'un point de vue opposé ou différent.
III. Synthèse : établissement d'une position intermédiaire ou un dépassement de l'opposition des deux points de vue précédemment exprimés.
Exemple de sujet à traiter de préférence selon le plan dialectique : « attendez-vous de la poésie qu'elle soit nécessairement musicale ? » ou bien « La poésie est-elle surtout destinée à l'expression des sentiments ? »
2. Le plan problématique [classes de BTS]
I. Thèse : défense de l'opinion exposée.
II. Antithèse : exposé d'un point de vue opposé ou différent.
III. Synthèse : établissement d'une position intermédiaire ou un dépassement de l'opposition des deux points de vue précédemment exprimés.
Exemple de sujet à traiter de préférence selon le plan dialectique : « attendez-vous de la poésie qu'elle soit nécessairement musicale ? » ou bien « La poésie est-elle surtout destinée à l'expression des sentiments ? »
2. Le plan problématique [classes de BTS]
Il convient aux sujets qui se réduisent à une question concernant un problème général, actuel (problème, causes, solutions ou bien remèdes)
I.P roblème: identification rapide et description.
II. Causes du problème
III. Solutions ou remèdes.
Exemple de sujet à traiter selon le plan problèmes causes - solutions (plan problématique) - B.T.S. La pollution est-elle, selon vous, l'une des fatalités du monde moderne ?
3. Le plan-inventaire ou plan catalogue
I.P roblème: identification rapide et description.
II. Causes du problème
III. Solutions ou remèdes.
Exemple de sujet à traiter selon le plan problèmes causes - solutions (plan problématique) - B.T.S. La pollution est-elle, selon vous, l'une des fatalités du monde moderne ?
3. Le plan-inventaire ou plan catalogue
Il convient aux sujets formulés comme une question adressée à votre culture personnelle ou à votre expérience individuelle. Il faut y ordonner des parties (rubriques sous forme d'inventaire) qui contiennent les éléments de réponse.
I . Première rubrique.
II. Deuxième rubrique
III. Troisième rubrique.
«Quels plaisirs et quels profits pensez-vous qu'on puisse tirer de la lecture d'un bon roman? » On pense évidemment à une première partie de la dissertation sur les plaisirs qu'apporte le roman, et à une seconde sur les profits (culture, etc ... ) « Dans quelle mesure le costume joue-t-il un rôle important dans la mise en scène théâtrale ?»
I . Première rubrique.
II. Deuxième rubrique
III. Troisième rubrique.
«Quels plaisirs et quels profits pensez-vous qu'on puisse tirer de la lecture d'un bon roman? » On pense évidemment à une première partie de la dissertation sur les plaisirs qu'apporte le roman, et à une seconde sur les profits (culture, etc ... ) « Dans quelle mesure le costume joue-t-il un rôle important dans la mise en scène théâtrale ?»
4. Le plan comparatif
Il convient aux sujets qui établissent un parallèle, une comparaison explicite (ou bien une différence marquée) entre deux modes de connaissance ou d'action. Deux possibilités peuvent
se présenter.
A. Chaque terme de la comparaison donne lieu à une partie:
I. Etude du premier terme de la comparaison.
II. Etude du 2° terme de la comparaison.
III. Réflexions qui en résultent.
I. Etude du premier terme de la comparaison.
II. Etude du 2° terme de la comparaison.
III. Réflexions qui en résultent.
B. La comparaison est poursuivie à l'intérieur de chaque partie
I. Les 2 termes comparés d'un 1er point de vue.
II. Les 2 termes comparés d'un 2° point de vue.
III. Réflexions qui en résultent
Exemple de sujet à traiter nécessairement suivant le plan comparatif :
Quelles différences séparent, selon vous, le travail du romancier de celui de l'historien ?
II. Les 2 termes comparés d'un 2° point de vue.
III. Réflexions qui en résultent
Exemple de sujet à traiter nécessairement suivant le plan comparatif :
Quelles différences séparent, selon vous, le travail du romancier de celui de l'historien ?
5. Le plan explication-illustration d'une formule ou plan commentaire
Il convient aux sujets avec une formule d'auteur sur un sujet moral ou autre que l'on ne discute pas mais qu'on explique et développe en l’illustrant.
Étude d'un 1er aspect ou d'une partie de la formule d'auteur, avec exemples.
Etude d'un second aspect de la formule, avec exemples.
Élargissement final en forme de synthèse conclusive, récapitulative
« Etre homme, c'est précisément être responsable. C'est connaître la honte devant une misère qui ne semblait pas dépendre de soi. C'est être fier d'une victoire que les camarades ont remportée. C'est sentir en posant sa pierre que l'on contribue à bâtir le monde. » - (Antoine de Saint-Exupéry).
6. Le plan suggéré par le sujet/ écriture d'invention. Il convient à tous les sujets dont le libellé
Étude d'un 1er aspect ou d'une partie de la formule d'auteur, avec exemples.
Etude d'un second aspect de la formule, avec exemples.
Élargissement final en forme de synthèse conclusive, récapitulative
« Etre homme, c'est précisément être responsable. C'est connaître la honte devant une misère qui ne semblait pas dépendre de soi. C'est être fier d'une victoire que les camarades ont remportée. C'est sentir en posant sa pierre que l'on contribue à bâtir le monde. » - (Antoine de Saint-Exupéry).
6. Le plan suggéré par le sujet/ écriture d'invention. Il convient à tous les sujets dont le libellé
Contient à l'avance les éléments qui devront être développés. Exemples de sujet :
*« Si vous aviez à incarner, à l'écran ou sur scène, un personnage de la littérature, lequel choisiriez-vous ? Pourquoi ? Comment le joueriez-vous ? »
* Imaginez votre réponse au réquisitoire du juge dans le texte de Hugo, sous la forme d'un plaidoyer en faveur de l'humanité....
* Vous êtes un journaliste littéraire, et vous faites l'éloge d'une œuvre littéraire (roman, poésie, théâtre...)
*« Si vous aviez à incarner, à l'écran ou sur scène, un personnage de la littérature, lequel choisiriez-vous ? Pourquoi ? Comment le joueriez-vous ? »
* Imaginez votre réponse au réquisitoire du juge dans le texte de Hugo, sous la forme d'un plaidoyer en faveur de l'humanité....
* Vous êtes un journaliste littéraire, et vous faites l'éloge d'une œuvre littéraire (roman, poésie, théâtre...)
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